2025年11月2日，由南京师范大学教务处主办，地理科学学院和地理科学国家级实验教学示范中心（南京师范大学）承办的2025年教学指导委员会年会暨分中心工作会议在地科院行远楼220会议室举行。教指委主任委员北京师范大学苏筠教授、教指委委员南京大学金晓斌教授、兰州大学李卓仑教授、华东师范大学孔翔教授、华中师范大学吴浩教授、汤国安教授、龙毅教授等全体委员出席会议。学校教务处陈庆荣处长、周云副处长、地科院党委书记黄昌春教授、院长陈旻教授以及示范中心主任李红波教授、副主任张志刚教授、陈仕涛教授，商志远老师等。此外，来自江苏第二师范学院、淮阴师范学院、盐城师范学院、南通大学、洛阳师范学院、信阳师范大学、贵州师范学院、西华师范大学、安阳师范学院、山西师范大学、宝鸡文理学院、太原师范学院等十余家分中心的代表参加了本次工作会议；河南大学、临沂大学、辽宁师范大学、南京晓庄学院和湖北师范大学等单位派嘉宾代表列席本次会议。开幕式由党委书记黄昌春教授主持。

首先，陈庆荣处长代表学校致辞，热情欢迎到会各位专家委员和代表对学校及中心工作的大力支持，他向各位专家简要介绍了学校的办学历史和发展现状，对学校国家级示范中心建设情况及未来发展进行了说明，并预祝中心和各分中心的合作发展继续深化，同时对与会代表表达了良好祝愿。

陈旻院长代表学院欢迎各位专家和分中心代表参会，介绍了学院的历史和现状，对未来的发展做出展望，希望各位专家对中心工作和未来的发展提出指导性意见和建议，预祝各位代表在宁行程愉快顺利。

教指委委员、示范中心主任李红波教授做中心2024-2025年度工作汇报，从“发展历程”、“中心现状”和“未来展望”等三个主题向与会专家代表做了介绍，详细阐述了中心在赋能教育教学、深化人才培养、创新教学改革、示范辐射引领、特色活动支撑、中心大事记录等方面一年来所取得的成绩，并阐述了中心未来建设计划设想，供与会专家代表进行交流讨论。

在教指委审议工作汇报环节，孔翔委员、吴浩委员和龙毅委员建议将相关实验教学活动纳入到中心整体工作内容之中，进一步加强分中心与中心之间的协同工作，相互交流共同学习，落实分中心承办的相关工作，理顺各类实习之间的衔接关系，做好示范辐射引领作用，同时注重人工智能在实验教学时实习实践中的引入与应用。金晓斌委员提出需要明确拔尖人才培养过程中的目标导向，进一步明确人才培养的目标和路径，拓展学习实践和创新的效率，做好模块化过程和交叉性课程设计，用好“名师、名课、名（教）材”。李卓仑委员积极评价了中心与分中心之间教学科研的良性互动，他指出各分中心应当积极发挥指导作用，利用好各自的区域特色，开展固定时间、特定主题的区域实习，实现实习线路和内容特色的多样化，以求服务学生，共襄盛举。他建议形成教师和学生的交流互访机制，充分利用好示范中心的实验教学平台，提升人才培养和实验教学水平，建立完善的可持续发展模式。苏筠主任委员建议针对科研型和教学型分模块进行人才培养，建立实习方法、工具和流程等不同角度的实习技能图谱。同时强调需要加强中心和分中心之间的联系合作，从大尺度上体现实习规律，从小尺度上体现区域特色。她建议加强开放共享力度，发挥面向社会的科普传播功能。

在分中心汇报交流环节，江苏第二师范学院地理科学学院副院长王丽教授、淮阴师范学院地理科学与规划学院院长刘传明教授、盐城师范学院城市与规划学院院长李传武教授、南通大学地理科学学院院长蒋庆丰教授、洛阳师范学院地理与旅游学院院长王洪瑞教授、信阳师范大学地理科学学院院长严俊教授、贵州师范学院地理与资源学院刘兴讲师、西华师范大学地理科学学院副院长罗明良教授、安阳师范学院资源环境与旅游学院院长焦士兴教授、山西师范大学地理科学学院院长张仲伍教授、宝鸡文理学院地理与环境学院副院长张海东教授、太原师范学院地理科学学院张鹏飞教授等各分中心代表先后发言。他们简要汇报了各自分中心成立后的工作进展，并结合自身实际情况提出了相关的建议和需求。从地方院校的人才培养体系建立和完善、数字实习教材、一流品牌课程和虚拟仿真实验系统平台共建、野外联合实习、人工智能时代的实验实践教学发展、中心和分中心以及各分中心之间师生在项目申报、论文发表和人才培养方面的帮扶互助、进一步拓展分中心的区域代表性、实现“三化一报”（实习内容体系化、实习动态网络化、实习方式虚拟化、实习成果展示报告）、实习路线区域特色展现、分中心的实习资源整合贯通、中心与分中心之间的资源开放共享等方面建言献策。

嘉宾代表、兰州大学资源环境学院副院长管清玉教授指出，各分中心的成果展示需体现出集中优势，共享发展成果，实现共同成长。河南大学地理科学与工程学部副院长丁志伟教授、临沂大学科学技术处处长王梁教授、辽宁师范大学地理科学学院副院长刘亮教授、商务印书馆地理编辑室文杨副编审、南京晓庄学院环境科学学院副院长肖晖副教授、湖北师范大学城市与环境学院副院长葛绪广副教授等也从开放课题落实、分中心定期举办竞赛年会等活动、示范引领作用的开展、人工智能课程和教材开发、地理学解决时代之问、国际化联合实习的经验交流、思政教育典型案例与实践活动相互融合、立足南师面向全国成立全国高校地理学实践教学联盟、扩容增效与建立分中心年度考核淘汰机制、在中心“十五五”规划基础上分中心结合自身之际制定自己的发展规划、从便携性、可读性和易获取性角度做好实习教材的规划设计等诸多方面给出了积极中肯的意见和建议。

第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者陈仕涛教授从实验教学基本理论、实验过程和工具模块、实验教学典型案例以及实习评价与考核等方面介绍了《地理野外工作方法》教材的建设情况，给出推动数字化实验实习教材和智慧课程，纸质版教材与人工智能互联网平台相结合的发展建议。

国家教学名师汤国安教授做总结发言，他首先感谢各分中心和嘉宾单位对示范中心的充分信任和积极参与。他指出，要明确规划“十五五”的整体工作思路，从基本理念、基本体系和基本方法等方面着手，建立健全地理科学实验教学体系，加快地理学实验教材的建设和布局。他强调，示范中心的核心目标是示范引领带动作用，要强化示范举措，创新示范模式，做好顶端设计并层层落实。将已有的实验实践活动赛事继续深耕打造成精品，并尝试推出新的实验实践活动赛事。拓展人工智能的应用，搭建地理环境数字软件平台，构建云端地理实验室，建立优秀实习报告评价体系。开拓服务型地理新场域，做“真题真做”的实践基地，让企业参与其中，建立中学地理实践联合。打造教研成果研发中心-教学资源集散中心-教学人才培训中心。建立完善实验教学的资源库和案例库。与国内其他兄弟高校联手，建立国家级的地理科学实验教学体系标准。

本次年会的成功举办，为中心和分中心的下一步工作指明了发展方向，给出了明晰的建设思路和发展规划。相信未来在中心和各个分中心的团结协助与通力合作下，地理科学国家级实验教学示范中心（南京师范大学）的实践教学工作必将更上一个台阶。