地理科学国家级实验教学示范中心（南京师范大学）于2008年获批立项，2013年通过验收，由校实验教学师范中心建设和运行管理委员会、教务处以及中心所在二级单位地理科学学院共同建设、共同管理。示范中心实验教学团队现有在编固定人员111名，包括4名实验技术人员，另有管理人员3人。建筑面积约6800平方米，共有设备1850台，设备总值约8000万元。示范中心发展主要经历了以下三个阶段：

一、萌芽起步阶段（1952-1997年）

1952年，在全国院校调整之际，时任南京大学地理系主任李旭旦先生，偕金祖孟、陆漱芬先生等一起来到当时的南京师范学院创办地理系，并成立了包括地质、土壤、水文、气象、植被实验室在内的地理科学教学实验室，形成了当时在国内有相当影响的地理科学实验教学体系。1997年经江苏省教委批准组建了当时国内第一家地理科学学院，各类实验室建设也步入正规。

二、快速发展阶段（1998-2016年）

在国家、江苏省、学校的大力支持下，在地理科学学院全体师生的共同努力下，地理科学教学科研水平大幅提高，获得了地理学一级学科博士授权点，地图学与地理信息系统学科成为国家级重点学科，人文地理学为国家重点学科（培育点），自然地理学和人文地理学均为江苏省重点学科，建立了地理信息科学江苏省重点实验室，成为我国地理科学研究与高水平人才培养的重要基地。自然地理学（2002年）与地图学与地理信息系统（2004年）获得江苏省是青蓝工程优秀学科梯队，我院教师以第一作者身份首次在国际著名期刊《Science》上发表论文，并入选近十年Science期刊最具影响力的31篇论文（2001年）。学科建设水平的提高促进了实验中心各项工作的发展，学院建立了南京汤山、安徽巢湖和黄山、江西庐山、甘肃环祁连山和江苏无锡、苏州、扬州等多个野外地理学实习基地，建成了地理科学馆和环境监测实验场，实验内容涵盖了地理科学、地理信息系统、资源专业方向30余门课程。此外，教学改革也取得突破性进展，2002年，“地方高师地理课程体系改革与创新教育研究”获国家优秀教学成果二等奖，2门课程被评选为国家精品课程。

2006年，2万平方米的地理科学学院大楼建成使用，成为我国当时占地面积最大的地理科学学院。其中实验示范中心获得了近4000平米的空间，不但满足当前的需要，也为今后的进一步发展提供了有利条件。学院通过多种渠道，投入多3000万元，强化教学实验室、实验教学基地与野外实习基地建设，全面提升了实验室的软硬件条件及开放共享环境。

2008年，经资源整合，地理科学国家级实验教学示范中心（南京师范大学）获批立项，自此开始了国家级教学示范中心的快速发展阶段。2012年，地理科学类专业入选“十二五”江苏省重点专业，2013年获得教育部自然科学奖一等奖，2014年获国家自然科学奖二等奖，2015年，地理信息科学专业入选江苏高校品牌专业建设工程一期项目。

三、集成创新阶段（2017-至今）

2017年“地理学”入选国家“双一流”建设学科，在国家一流学科和国家重点学科的支持下，示范中心取得了较大的发展，2017年成立了由校内、外校和企业的9位专家组成的教学指导委员会，每年度定期展开教学研讨活动，对前一阶段工作进行总结并对未来发展进行讨论规划。2018年以来，中心教师主持100余项国家级科研项目，其中包括国家重点研发计划课题6项、国家自然科学基金重点项目7项、优秀青年基金项目1项、重点研发类项目6项，获得一批突出的科学研究成果。

示范中心采取一系列政策与导向制度，形成了高水平科研力量反哺教学的制度与模式。形成了学院-重点实验室-实验教学示范中心“三位一体”的实验教学相互支撑、相互协同、共建共享的发展关系。三个省、部级重点实验室所承担的高层次科学项目，为实验教学中心组织学生开展高水平创新实验提供了重要的素材。目前，中心除拥有9个基础实验室外，还拥有国际一流的超净实验室、地理模拟实验室、车载三维数据采集系统等，已经构建了包括基础性实验教学、综合性实验教学与实习、研究创新型实验与实践教学的三个层次的实验教学体系，近年来，示范中心平均每年服务的学生在1万人次以上。

示范中心充分利用南京师范大学地理学科的科研优势，通过一系列制度上、政策上的导向措施，形成了学院-重点实验室-实验中心“三位一体”的实验教学相互支撑、相互协同、共建共享的教学体系；探索出了科研理念反哺教学理念、科研人员反哺教学师资、科研设备反哺教学设备、科研项目反哺教学内容、科研空间反哺教学空间、科研学术活动反哺本科教学活动等一系列科研反哺教学的教学模式。全体教师正努力将中心建成为管理制度健全、教学理念先进、实验类型丰富、实验设施完善、实验方法创新、实验教材完备、特色鲜明、开放共享的一流地理实验教学基地。为实现“立足江苏、辐射华东、服务全国、面向世界”的创新型示范中心。